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学段回顾 | 中文EMBA第33班第一学段:探索全球经济与商业决策的深度旅程

中文EMBA 新加坡国立大学EMBA
2024-10-30


时光飞逝,伴随着新加坡国立大学中文EMBA第33班的开学典礼,学员们正式踏上了这一段充满挑战与机遇的学习旅程。在短短的8天内,A班与B班的同学们全情投入到两门核心课程的学习中,从全球经济的宏观分析到微观的商业决策,大家在这第一学段中积累了宝贵的知识与见解。


对于这些企业家和高管来说,重返校园并非一件易事。他们不仅要在繁忙的工作与生活中寻找平衡,还要面对课堂上丰富且深刻的学术挑战。然而,正是这些挑战激发了更深的思考和更广的视野,使得每一位学员都能够在全新的知识框架下重新审视自己的职业生涯与未来发展路径。


NUS EMBA



在第一学段中,A班的学员们不仅深入探讨了全球经济的复杂演变过程,审视了从次贷危机到疫情对世界格局的深远影响,还通过《商业分析与决策》课程,提升了在复杂环境中作出科学决策的能力。傅强教授和乌耀中老师的课程帮助学员们从宏观和微观两个角度,全面理解了全球经济与企业决策之间的密切关联。


B班的学员则在《商业分析与决策》课程中,掌握了在不确定环境中作出理性判断和决策的有效工具。此外,通过左罗老师的《会计及信息管理》课程,B班的学员们进一步理解了如何在复杂的全球商业环境中利用会计信息支持企业决策。



第33A班


课程名称

《亚洲与全球经济》

透析全球经济脉络


授课教师

傅强教授

新加坡国立大学商学院
策略与政策系
中文EMBA学术主任 
美国印第安纳大学经济学博士
主要研究领域:宏观经济学、博弈论、产业组织、相对绩效评


傅强教授的《亚洲与全球经济》课程为A班的学员们提供了一个宏观的视角,探讨了从2008年次贷危机至今,全球经济体系如何在变动与不确定中前行。傅教授引领大家审视了欧美市场的衰落、新兴市场的债务困境,以及新冠疫情、地缘政治冲突对全球供应链带来的深远影响。课程旨在帮助企业管理者理解全球经济环境的复杂性,并通过实际案例和理论工具,掌握前瞻性的资产配置思路。



学员们在课程中不仅学习了产出、通胀与汇率等基本经济变量的决定机制,还通过布雷顿森林体系、亚洲金融风暴等历史事件的分析,深刻理解了全球经济治理范式的变迁。这些知识为企业在动荡的国际环境中做出更具前瞻性的运营决策提供了坚实的理论基础。



课程名称

《商业分析与决策》

提升决策思维与影响力


授课教师

乌耀中老师

新加坡国立大学商学院

策略与政策系

商业分析与运营管理系


乌耀中老师的《商业分析与决策》课程帮助A班学员深入探讨了管理者在面对不确定性和复杂性时,如何通过改善认知思维来做出更为精准的决策。乌老师通过心理学、行为学等领域的最新研究,结合实际案例和课堂练习,让学员们不仅提升了个人的判断力,还学会了如何在组织中发挥群体智慧与影响力。



课程通过案例分析和实践练习,帮助学员反思个人和组织的决策过程,理解决策的心理机制,并应用科学的决策方法,从而在复杂多变的环境中作出有效的商业决策。




第33A班学员分享



王强

Menusifu米聚互联网科技

创始人/董事长

对课堂的深刻印象

在我多年的创业历程中,深刻体会到终身学习的重要性。只有不断学习,才能更好地把企业经营好。因此,我一直践行终身学习的理念,并从中感受到学习带来的快乐。此次加入新国大的EMBA课程,正是为了进一步提升我的视野和管理能力。


在傅老师的亚洲与全球经济课程中,他通过清晰的逻辑阐释了全球经济规律,对如何把握全球市场趋势提供了宝贵的见解。从信贷创造货币、疫情后全球供应链本地化趋势,到未来对美国经济的长期判断,这些讨论让我更具全球化的视角。傅老师的讲解不仅帮助我开阔了视野,还让我深刻意识到企业在全球化环境中的定位和责任。


与此同时,乌老师的决策课程则注重决策训练,特别是战略、产品和投资方面的实战练习。他介绍的红蓝军机制,让我认识到如何通过引入不同的视角,避免自身和团队过度自信,从而做出更加理性的决策。这让我在决策时,懂得更加注重团队内部的多元意见,避免因战略误判带来的风险。



学习不仅是提升自己和企业管理的途径,更是我持续追求的一种快乐源泉。


课堂的互动与讨论

在课堂的讨论和互动中,我深刻感受到同学们来自不同行业和背景,大家对知识的探讨热情非常强烈。每个人都希望通过交流、合作和思考,汲取新的启发并不断学习。同学们的发言总能引发深思,例如他们对宏观市场的判断、不同国家和行业的经验分享,以及在实际经营中如何制定战略和策略。这些讨论为我提供了非常宝贵的视角。



来到国大商学院学习,收获的不仅是教授们的知识,更重要的是与一群杰出的实战企业家一起学习。在这样的环境中,优秀的同学带来了丰富的实战经验,与他们共同探讨和学习本身就是一种成长的加速器。与优秀的人在一起学习,让我意识到思维的碰撞和分享可以带来更多的进步与突破,这种互动的快乐是无可替代的。


刘冰

中诚国际证券有限公司

董事长

在课堂上,针对老师讲授的知识点,很多来自不同行业背景的同学会积极回应,从自己行业特点、创业经历和管理经验的视角给出自己的理解;有时候,大家会对一个问题有完全不同甚至是相反的理解。这些金融领域以外的不同视角,让我看到了其他行业的从业者如何去看待和理解全球经济的发展,以及如何在这种背景下去规划自己的公司业务并取得成功。


这给了我很多启发,比如:工作中要更加注重听取不同意见,甚至是反对意见,这样才能从更多角度来考虑一项业务的好处和风险点;更多地从产业和金融结合发展的角度来思考金融业务的开展,等等。



傅瑜

Orlando Japan Co.,Ltd. 

法人代表

乌老师的课还是让我印象挺深的,因为乌老师的课程的设计得比较有意思,每节课都是相对独立的,案例和适用的决策方式方法有各种组合,无论同学们是抱着空杯心态来在课上即学即用还是用已有的决策方式来解题,总会在微观或者宏观上有疏漏,导致结果不尽如人意。当每天被乌老师的课洗礼过一遍、整个人都感觉懵懵的之时,就证明乌老师的课是可以把大家从舒适圈带出到学习圈的。



同学们多样性的职业背景会很自然地带来一个相对比较谦虚公平的环境,如果从极端的角度上来说大家都来自一个行业,很容易从对方的企业规模和盈利状况上有一种比较,但各行各业就像进入一个动物园,很难说哪个动物比另一个更优秀,这是新国大的招生政策的成功。



第33B班


课程名称

《商业分析与决策》

提升决策思维与影响力


B班学员同样学习了乌耀中老师的《商业分析与决策》,并获得了类似的深刻启发。通过分析复杂案例,结合实践练习,B班的学员们提升了自己应对不确定性和复杂性的决策能力,并学会如何在组织中有效施展个人影响力和团队智慧。



课程名称

《会计及信息管理》

会计信息在全球商业中的应用


授课教师

左罗老师

新加坡国立大学商学院
会计系与金融系

教务长讲席教授


左罗老师的《会计及信息管理》课程为B班学员们提供了会计原则在全球商业动态中的深刻见解。课程不仅涵盖了会计基本概念和应用,还通过多个真实案例,展示了会计信息如何支持企业决策。例如,通过分析苹果、亚马逊等行业巨头的财务报表,学员们深入理解了收入确认、折旧、现金流等核心概念的实际应用,掌握了在全球商业环境下应对会计信息复杂性的技巧。



此外,课程还超越了传统的会计框架,探讨了巴菲特对会计的独特见解以及公允价值会计在全球财务报告中的应用,帮助学员从更广泛的视角理解会计的作用。




第33B班学员分享



周颀

磅帝(北京)信息技术有限公司

联合创始人/COO

左罗老师的会计课程通过丰富的案例,使我们深入理解了会计作为商业语言的核心价值。这个全新的视角让我对会计有了更深刻的认知,掌握这门语言及其背后的思维方式,将对我今后的学习与工作产生持久的影响。此外,课堂上的小组讨论也异常精彩,各小组运用会计语言对不同公司的深度剖析让我大开眼界,大家的出色表现让我获益良多。



与此同时,与新同学相处的过程让我深感大家的优秀与努力。我们来自各行各业,在课堂上,经常有同学结合自身实际经验,与大家分享和探讨与课程相关的议题。这种思想的碰撞,激发了我很多新的思考,也让我感受到NUS EMBA项目的独特魅力——它不仅是知识的传授,更是多元智慧的交融。



周丽霞

北京极光律师事务所

首席合伙人

新国大第一阶段课程结束了,重返校园的旅程,充满了惊喜、收获和满满的感动。课堂上常常被老师们的真知灼见所折服,而更令我意外和惊喜的是来自同学们的互动与碰撞。我的同学们虽然都说中文,但来了才知道他们真的来自全球,来自各行各业,是充满勇气和胆识的全球创业者和探索者们。大家带着世界各地的经历、气息与见识相遇在新国大EMBA,我们既一样又不一样。开学团建的时候其中一个讨论的话题是,“面对来自不同背景的同学如何提高文化敏感度?”这是我过去从未深入思考过的问题。



课堂上,深深地感受到允许不同的发生,包容各种存在,不同思维的碰撞,不同视角的互动,总能带来一些前所未有的思考。君子坐而论道,少年起而行之,这里君子和少年完美融合在每个33班的同学身上,无比期待接下来两年的学习,在新国大的课堂里,各美其美,美人之美,和而不同,美美与共。



滕宇航

深圳市高特佳投资集团有限公司

执行合伙人/投委会成员

在新国大第一学段的学习让我收获颇丰,不光来自学富五车的教授们在课堂上精彩的讲解,还有同学们之间的互动。国大的同学汇集全球各地,不同的行业、不同的背景、不同的文化、这种多样性让我们能更充分地去追求群体的智慧。



在一个个小组案例的探讨和碰撞中,大家从自己的认知和经验出发,深度交流、集思广益,完美诠释了什么是理论与实践相结合。在这个过程中看到问题、定义问题、解决问题,每提出一个观点都可能迸发出新的火花,潜藏于思维深处的灵感也被激活,这样把自己放在一个极端优秀的群体里去感受不同的思维和视角,能更清晰地看到自己的局限和不足,进而自我觉察、自我探索、自我提升!当大家把小组成果呈现出来的时候,又会由衷地感受到协作的力量和收获的喜悦,这是很棒的一种体验!



结课晚宴


在这个充满欢声笑语的夜晚,33班的同学们及授课老师们欢聚一堂,庆祝第一个学段的顺利结束。丰富多样的活动让大家不仅在紧张的学术生活中得以放松,更增进了彼此间的深厚情谊。回顾这段学习旅程,大家在课堂上汲取智慧,在课外活动中结交挚友,收获了无数难忘的瞬间。期待未来的每一程,同学们携手共进!



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